세계아동미술대회 입상작

🍘 초등학교 2학년 작품 평가 (갈매기에게 새우깡 주기)

이 그림은 주제가 독특하고, 화면 구성이 매우 역동적인 훌륭한 작품입니다! 아이의 관찰력과 표현에 대한 용기가 돋보이네요.

강렬하고 독창적인 구도:
- 커다란 손이 화면 중앙에 배치되어 있어, 보는 사람에게 마치 실제로 갈매기에게 새우깡을 주는 듯한 몰입감을 줍니다. 이런 클로즈업(확대된) 구도는 초등 2학년 작품에서 보기 드문 대담하고 창의적인 시도입니다.
손의 세밀한 묘사:
- 손의 형태를 아주 열심히 관찰하고 그려냈습니다. 손가락 마디와 손톱의 모양, 새우깡을 쥐고 있는 모습 등이 사실적이며, 피부색 표현도 신경 썼습니다.
- 소매의 체크무늬를 색연필로 섬세하게 표현한 것도 돋보입니다.
물감 사용의 깊이:
- 바다를 깊은 남색 계열과 밝은 청록색 계열로 칠하여 물의 깊이와 출렁임을 잘 표현했습니다. 바다의 깊은 곳과 얕은 곳, 그리고 햇빛이 비치는 느낌까지 색의 농도를 달리하여 나타냈습니다.
갈매기의 자유로운 표현:
- 갈매기들을 무지개, 주황색, 분홍색 등 다양하고 화려한 색깔로 칠해 자유로운 상상력을 더했습니다. 실제와는 다르지만, 아이의 시선으로 본 환상적인 장면을 연출하여 그림에 생동감을 불어넣습니다.

역동성 강조 (공간감):
- 새우깡을 잡고 있는 손이 화면 앞으로 튀어나오는 느낌을 더 강조하기 위해, 손 아래쪽 그림자를 조금 더 진하게 넣어주면 입체감이 더욱 살아납니다.
- 하늘을 나는 갈매기들의 속도감을 표현하기 위해 날개의 움직이는 선을 가볍게 표현하거나, 날개 색깔에 밝은 하이라이트를 넣어주면 좋습니다.
재료의 통일성과 조화:
- 손과 배경은 물감, 갈매기와 소매는 색연필로 표현하여 재료의 특징이 잘 드러나지만, 다음에는 물감으로 칠한 배경 위에 색연필 선을 덧대어 질감을 표현해보는 등 재료 간의 조화를 시도해 보면 더욱 풍부한 그림이 될 수 있습니다.
새우깡의 크기:
- 새우깡이 조금 더 밝고 바삭해 보이는 질감을 살리거나, 갈매기가 막 낚아채려는 듯한 순간을 표현하기 위해 조금 더 크기를 강조해 볼 수 있습니다.

이 작품은 초등학교 2학년 학생의 뛰어난 관찰력과 개성적인 연출 능력을 동시에 보여주는 매우 흥미로운 그림입니다. 자신이 경험한 순간(갈매기에게 먹이 주기)을 대담하게 확대하여 표현한 점이 특히 훌륭합니다.

학생의 자신감 있는 시선과 붓놀림을 크게 칭찬해 주시고, 다음에는 이 새우깡을 어떤 갈매기가 가장 먼저 낚아챌지 상상하며 그림을 그려보도록 격려해 주시면 좋을 것 같습니다!